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| 化学课程书面测试题题型的探究 | |
| 引用本文： | 李敏.化学课程书面测试题题型的探究[J].内蒙古教育,2004(4):29-31. |
| 作者姓名： | 李敏 |
| 作者单位： | 陕西咸阳师范学院附属中学 |
| 摘 要： | 以培养和发展学生科学素质为宗旨的化学课程需要与之相适应的评价体系,书面测评则是评价方式之一。它是指用书面试卷考试的方式测验学生的学习成绩,侧重于量化的形式评价学生的化学学习,特别是知识与技能的评价。化学课程标准对化学学习的目标要求不只是“知识与技能”目标,还提出了“过程与方法”和“情感态度与价值观”两个目标,而且要求“知识与技能的学习必须以有利于其他目标实现为前提”。怎样用书面测试的方式考察三个方面的目标,是当前新一轮化学课程改革实验学习评价研究的一个重要课题。通过实验研究,我们得出在书面测评中除了传… |
| 关 键 词： | 化学教学 测试题 题型 开放性试题 中学 |
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