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| 导入教学:原创与操作 | |
| 引用本文： | 梁小花.导入教学:原创与操作[J].华夏少年(简快作文 ),2015(3):49. |
| 作者姓名： | 梁小花 |
| 作者单位： | 海南省屯昌县屯昌中学 |
| 摘 要： | 在高中物理教学中,新课标要求在教学过程中必须充分发挥学生的主体地位,让学生独立自主参与教学活动,主动学习物理知识。导入教学的应用恰好解决了高中物理教师的问题,通过各种方式导入丰富的教学内容,创建良好的教学氛围,激发学生的学习热情,从而实现真正的优质教学。一、导入教学的作用(一)吸引学生的注意力在开课之前,教师精心设计各种物理学习情境,从而给学生带来了新颖、强烈的刺激,让学生在最短的时间收起课前思 |
| 关 键 词： | 教学效果 高中物理教学 物理学习 新课标要求 针对性原则 新课内容 插入实验 导入法 磁生电 等时性 |
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