“意义指称论”在英语词汇教学中的运用

<正>贝特兰·罗素的意义指称论在现代语言哲学中的地位著显。语言哲学通过对语言本质进行深度的思考,揭示了两个中心问题:一是语言和世界的关系;二是语言或词语的意义问题。笔者认为,作为一名小学英语教师,通过对语言哲学的认真学习,可更加深刻地理解自己所教这一门学科最本质、最具有核心意义的问题,从而在日常教学活动中,能从更高的层面上思考语言教学存在的问题,牢牢把握住语言教学的本质,把握住教学的基本内容和正确的教育教学方法。