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| 教师课题研究的“草根”视角 | |
| 引用本文： | 管向民.教师课题研究的“草根”视角[J].课程教材教学研究(小教研究),2012(Z4):45-45. |
| 作者姓名： | 管向民 |
| 摘 要： | <正>首先是"自己的"。教师们现在已经普遍意识到"问题即课题"、"工作问题化,问题课题化"。但具体对问题的界定和把握则时常出现误区或偏差,突出表现为将一些不一定是自己的"问题"或自己根本把握不了的"问题"纳入自己的研究范围,变成自己的研究对象,其 |
| 关 键 词： | 科研经费 研究心得 贪大求全 |
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