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| 如何提高体育课堂的有效性 | |
| 引用本文： | 陈锡红.如何提高体育课堂的有效性[J].课程教材教学研究(小教研究),2012(Z4):12-13. |
| 作者姓名： | 陈锡红 |
| 作者单位： | 蒙自市第一小学 |
| 摘 要： | <正>体育课堂教学的有效性,是指学生通过体育课堂教学后,在身体健康、运动技能、运动参与、心理健康和社会适应等方面获得实实在在的进步和发展。它表现为:从不懂到懂,从少知到多知,从不掌握到掌握,从不熟练到熟练的变化和提高。这里的进步或 |
| 关 键 词： | 教学情境 体育健康 课堂教学 社会适应 心理健康 体育教学目标 目标设计 课堂评价 精神饱满 激励性 |
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