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| 薄弱学校如何实现办学超越 | |
| 引用本文： | 吕宪军,王冬颖.薄弱学校如何实现办学超越[J].课程教材教学研究(小教研究),2012(Z3):94-95. |
| 作者姓名： | 吕宪军 王冬颖 |
| 摘 要： | <正>1.树立超越意识薄弱学校要通过借鉴和学习别人的经验,形成自己的办学特色,要树立超越的意识,勇于超越自我,敢于超越他人。2.发挥校长的领导作用实现薄弱学校的超越,校长就要成为教学改革的领导者和实践者,成为转变教师教学理念和教学行为的促进者,成为转变学生学习方式的支持者。校长要树立超越意识,整合学校内外的资源;校长要制订出切实可行的制度及措施,保证新的教学模式在全校的推广,保证教学改革 |
| 关 键 词： | 教学改革 超越意识 教学行为 教师教学理念 超越自我 超越的 学习方式 领导作用 小学教育 义务感 |
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