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| 构建发展性评价体系 深化数学教学改革 | |
| 引用本文： | 张祥汉.构建发展性评价体系 深化数学教学改革[J].教育科研论坛,2002(3). |
| 作者姓名： | 张祥汉 |
| 作者单位： | 宁化教师进修学校 福建 |
| 摘 要： | 《全日制义务教育数学课程标准》(实验稿)(以下简称《标准》)指出:义务教育阶段的数学课程,“其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展”,“应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现:人人学有价值的数 |
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