|
|||||
|
|
| 独特的意象精粹的语言——《我用残损的手掌》细读 | |
| 引用本文： | 张伟忠.独特的意象精粹的语言——《我用残损的手掌》细读[J].中学语文教学,2011(1). |
| 作者姓名： | 张伟忠 |
| 作者单位： | 山东省教学研究室,250011 |
| 摘 要： | <我用残损的手掌>是现代诗歌史上的名篇,也是作者戴望舒最好的诗作之一,但2000年以前一直未选入过中学语文教材.直到第八次课程改革以后,才入选人教版九年级下册语文课本,并很快在教学中被证明是一篇文质兼美、适合教学的经典之作.这首诗歌所营造的"残损的手掌"的意象,必将在一代代学生心灵上刻下抹不去的爱国主义印痕. |
| 关 键 词： | 爱国主义 中学语文教材 意象 作者 课程改革 手掌 戴望舒 现代派诗歌 语言 现代诗歌 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |