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| 教师心境对课堂教学效果的影响 | |
| 引用本文： | 宋相梅,陆桂芝.教师心境对课堂教学效果的影响[J].中小学心理健康教育,2011(5):26-28. |
| 作者姓名： | 宋相梅 陆桂芝 |
| 作者单位： | 哈尔滨师范大学教育科学学院心理系,哈尔滨,150025 |
| 基金项目： | 黑龙江省中小学教师教育重点学科资助项目;哈尔滨师范大学教育教学改革工程资助项目 |
| 摘 要： | 中小学教师情感素质是一种对教师智力和能力活动有显著影响的非智力因素，它在教师心理素质结构中占有越来越重要的位置。随着教育的改革，人们逐渐认识到：教育工作的最大特点就是以情感人，一个合格的教师不仅要向学生传授各种知识、 |
| 关 键 词： | 教师心境 课堂教学 策略 |
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