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| 奠基与发展——高考复习第二轮古诗鉴赏训练指导 | |
| 引用本文： | 岳凝.奠基与发展——高考复习第二轮古诗鉴赏训练指导[J].中学语文教学,2011(1). |
| 作者姓名： | 岳凝 |
| 作者单位： | 北京市第十五中学,100054 |
| 摘 要： | 教学缘起]
诗歌鉴赏是高考试题中能力等级要求较高的题型,学生普遍感到理解上难度大,答题上失误多.如何使复习课的效益最大化,如何引导学生掌握冲刺阶段的复习策略和方法,如何切实解决学生的解题困惑,都关系到学生的学习效果和高考成绩.解决好这些问题,就能使学生深度挖掘自身的潜力,在有限的黄金时间内进一步提升语文成绩.为此,我设计了这节课. |
| 关 键 词： | 古诗 基本思路 标准答案 题型 诗歌鉴赏 引导学生 复习策略 典型例题 陈与义 整体意识 |
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