电子类专业基础课之快乐教学初探

课堂中的快乐教学,能最大限度地唤起学生的求知欲望。按照学生的心理特征和思维规律,采用多种多样的教学方法,使全体学生在愉快、欢乐的氛围中,主动地去探求知识、理解知识、掌握知识、运用知识,使他们的自身价值得到体现,个性得到发挥,智慧与潜能得到开发。给学生创设愉快、自由、主动的学习氛围,使学生保持浓厚的学习兴趣,是"快乐教学法"的真谛,也是学生学好电子专业专业基础课的有效方法和途径。