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如何培养学生习作认“真”
引用本文:
周雪莉.如何培养学生习作认“真”[J].辽宁教育,2012(15):71-72.
作者姓名:
周雪莉
作者单位:
浙江省台州市椒江区第二实验小学
摘 要:
作文教学中,我们常常可以看到学生运用失真的语言,来表现着对失真生活的"感受"和对失真情感的体验。《语文课程标准》以全新的教育理念,对学生习作提出了明确的要求:"写自己想说的话","多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩","要感情真挚,力求表达对自然、社会、人生的独特感受和真切体验……"凸现一个"真"字!可见,学生认"真"习作,"反映新思维、新体验","面向生活,自由表达",是作文教学的当务之急。
关 键 词:
作文教学
学生习作
引导学生
学生作文
体验生活
语文课程标准
新思维
教育理念
多角度
失真
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