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| 数学课程派体系初探 | |
| 引用本文： | 沈呈民,李善良.数学课程派体系初探[J].数学教育学报,1992,1(1):62-63. |
| 作者姓名： | 沈呈民 李善良 |
| 作者单位： | 东北师范大学 130024 (沈呈民)，东北师范大学 130024(李善良) |
| 摘 要： | 1986年国际数学教育委员会议(科威特)列出的(五个)专题中有《学校数学课程和内容》;1988年第六届国际数学教育会议(布达佩斯)列有《2000年课程展望》专题;1989年美国数学教师联合会(NCTM)给出《学校数学课程与评价标准》;英、日、德、法、苏等国先后作出新的数学课程标准或改革计划;1991年中国教育学会数学教学研究会《有关数学课程论的研究课题》列出六个方面27个专题。综上可知,数学课程论将发展成一门独立的学科。我们愿对此提出一些探讨纲目,以便为早日建成我国数学课程论体系而抛砖引玉。 |
| 关 键 词： | 数学课程派体系 数学教育 课程设计 |
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