提高英语课堂教学有效性的实践与探究

英语新课程倡导要让每一个学生得到发展，要让每一个学生在课堂教学中都有不同程度的收获，关键还在于实现课堂教学的有效性。有效地教学活动需要有效地评价手段的支持。随着新课程改革的发展，原有的教学方法和测试评价在一定程度上阻碍了学生素质的全面提高。那如何适应改革的发展，在新课程标准的指导下进行有效地英语课堂教学，并对学生有一个公平、公正、客观、全面的评价，是每一位英语教师必须认真思考的问题。本文从这个主题出发，就如何在新课程标准下，提高英语课堂教学的有效性进行探究。