引导学生质疑培养创新精神

语文教学中要注意学生质疑能力的培养，通过引导学生质疑，培养他们的创新精神。在教学中，通常采取的质疑的方法有：因题生疑，整体把握，概念生疑，激发兴趣，矛盾生疑，思考寻求，对比生疑，比较分析。另外，引导学生质疑还要注意三个方面：一要充分考虑学生的实际情况；二要考虑问题的有无价值，有无梯度；三是发挥学生的自主性。引导学生质疑让他们获得有益的思维训练，进而培养创新精神。