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| 小班幼儿开展“快乐跳跳”活动的实践与思考 | |
| 引用本文： | 周科英.小班幼儿开展“快乐跳跳”活动的实践与思考[J].教育前沿(综合版),2015(3). |
| 作者姓名： | 周科英 |
| 作者单位： | 嵊州市红旗幼儿园 浙江嵊州 312400 |
| 摘 要： | 《幼儿园教育指导纲要》指出：幼儿阶段是技能发展极为迅速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段，发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作等是幼儿身心健康的重要标志。 小班幼儿运动能力逐渐发达，经验逐渐丰富，已具有一定的平衡能力，动作也慢慢像大人一样自然协调、灵敏，近几年，笔者借《指导纲要》正确引领的机会，结合小班幼儿的特点，开展了“快乐跳跳”的活动通过实践，效果较好。 |
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