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透视课堂用语
引用本文:吴铁俊.透视课堂用语[J].基础教育课程,2007(7):25-26.
作者姓名:吴铁俊
作者单位:江苏省镇江市教育局教研室
摘    要:在平时的课堂教学(尤其是公开教学)中,经常会出现因为教师用语不妥当而难以有效地调动学生学习积极性,甚至无意中挫伤学生学习主动性和创造性,导致课堂气氛沉闷、教学效果不明显的现象。笔者以为,针对这种现象应认真分析出错的原因,并采取正确的矫正策略。下面就结合自己平时的听课感受谈些体会:

关 键 词:课堂用语  学生学习主动性  学习积极性  公开教学  课堂教学  教师用语  课堂气氛  教学效果
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