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| 回归生活，使课程对儿童有意义——教科版《品德与生活》特点介绍 | |
| 引用本文： | 黄建平.回归生活，使课程对儿童有意义——教科版《品德与生活》特点介绍[J].基础教育课程,2007(5):30-31. |
| 作者姓名： | 黄建平 |
| 作者单位： | 教育科学出版社《品德与生活》分册 主编 |
| 摘 要： | “生活性”是义务教育《品德与生活》课程和课程标准的核心理念，在本次品德课程改革中得到了充分重视。教科版《品德与生活》教材的编写，紧紧抓住“生活性”这一思想内核来设计教材内容、规划教材结构。围绕着“生活性”这一核心要求，本教材具体体现为如下几个方面的特点： |
| 关 键 词： | 《品德与生活》课程 课程标准 教科版 回归 儿童 教材内容 生活性 义务教育 |
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