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| 理解与记忆孰先孰后？ | |
| 摘 要： | 我们通常认为，背诵、记忆必须建立在理解的基础上，而诵读的方法更强调让学生在反复的熟读、朗诵、背诵中慢慢体会诗文的含义，这不由得令人产生疑惑：不懂就读、就背，难道不是生吞硬灌、死记硬背吗？编者按] |
| 关 键 词： | 记忆 死记硬背 背诵 熟读 学生 诵读 朗诵 |
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