树立全新的课程评价理念 促使幼儿与教师共同成长 |
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引用本文: | 王春艳.树立全新的课程评价理念 促使幼儿与教师共同成长[J].教育导刊,2004(11). |
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作者姓名: | 王春艳 |
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摘 要: | 王博士:您好!随着幼儿园课程的变革,幼儿园课程评价的理念与过去相比也发生了明显的变化。《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有效性、调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段;管理人员、教师、幼儿、家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价的过程是教师运用专业知识审视教育实践,发现、分析、研究、解决问题的过程,也是其自我成长的重要途径……对这些有关评价的理念,作为一线教师,领会得还不是很深入、很透彻。您能否再结合实践给我们展开谈谈。盼…
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