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| 护生人际沟通能力评价指标体系的解读 | |
| 引用本文： | 王祥荣,程志军,季诚,师成贤,周玉春,王晓薇.护生人际沟通能力评价指标体系的解读[J].职业技术教育,2009,30(26). |
| 作者姓名： | 王祥荣 程志军 季诚 师成贤 周玉春 王晓薇 |
| 作者单位： | 1. 南通体臣卫生学校教育科学研究室,226007 2. 南通体臣卫生学校,226007 3. 南通市第一人民医院,226001 |
| 基金项目： | 江苏省卫生厅科研基金2006年资助课题《护生人际沟通能力现状与对策的研究》，主持人:王祥荣 |
| 摘 要： | 护生人际沟通能力考核评价指标体系由一般沟通能力体系、师生沟通能力体系和护患沟通能力体系三部分构成.一般沟通能力体系包括沟通倾向、沟通认知、沟通技能、管理沟通能力4个二级指标和13个三级指标;师生沟通能力体系包括工作交流能力、学习交流能力、生活交流能力3个二级指标和9个三级指标;护患沟通能力体系又从护患沟通前、护患沟通中、护患沟通后三个方面分解为8个三级指标. |
| 关 键 词： | 护生 人际沟通能力 考核评价 指标体系 评价标准 |
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