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| 作文指导和思维品质的训练 | |
| 引用本文： | 姜宁生.作文指导和思维品质的训练[J].江苏教育,1986(17). |
| 作者姓名： | 姜宁生 |
| 作者单位： | 如皋县丁埝小学 |
| 摘 要： | 作文是一种有规则的思维活动,它具有“综合性”的峙点,即多方面知识、多种能力的综合,因此,我们在作文教学时,应该有目的、有系统地通过作文指导,综合培养和训练学生的各种优良的思维品质。下面谈谈我在这方面的做法和体会。一、激发情趣培养思维的主动性我们在进行作文训练的时候,要充分调动学生兴趣爱好的内在动力,让学生在喜爱的活 |
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