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| "311问题墙活动"设计与实践 | |
| 引用本文： | 蒋美芳."311问题墙活动"设计与实践[J].上海教育科研,2005(3):36-37. |
| 作者姓名： | 蒋美芳 |
| 作者单位： | 上海卢湾区七色花小学,200020 |
| 摘 要： | 七色花小学五年级的"311问题墙活动,以学生身心全面发展为核心,以主题系列活动为基础,以问题的发现和探索为抓手,通过交叉进行的"三个栏目论坛"、"一次集体辩论"和"一次合作探究",将"多样性"、"开放性"、"协同合作"、"相互依存"等教育生态意识观念贯穿其间,是一种学生主动参与、合作、探究的个性化教育的过程。 |
Design and Implementation of "311 Problem Wall Activity" |
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| Jiang Meifang.Design and Implementation of "311 Problem Wall Activity"[J].Shanghai Research Education,2005(3):36-37. | |
| Authors: | Jiang Meifang |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
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