| 关于高校体育理论课教学的思考 |
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| 引用本文： | 范春来,罗永生.关于高校体育理论课教学的思考[J].沈阳体育学院学报,2001(3):71-71. |
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| 作者姓名： | 范春来 罗永生 |
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| 作者单位： | 东北林业大学,吉林市,132000 |
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| 摘 要： | 体育教学是高等学校培养高质量人才不可缺少的重要环节。在科技迅猛发展的今天 ,高校体育教学的任务不能只限于让学生掌握简单的体育技术技能 ,更重要的是传授学生理论知识 ,教会他们如何学习体育的知识、技术、技能 ,提高对体育的理解能力 ,培养个性 ,为终身体育打下良好的基础。现在许多国家的大学都试图通过这种理性的教育来提高和培养学生的体育意识和能力 ,使体育教学过程逐步走向主动教学过程。但目前在我国高校体育教学中 ,体育理论教学仍然是较为薄弱的环节。教师对理论课教学的态度各不相同 ,没有系统、科学的教材体系 ,教学内容随…
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| 关 键 词： | 高校 体育理论课教学 知识结构 教学语言 思想品德教育 体育意识 |
| 修稿时间： | 2001年7月11日 |
Thinking on PE Theory Class Teaching in Colleges and Universities |
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