| 诗的唤起——读陈仲义《百年新诗百种解读》 |
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| 引用本文： | 孙金燕.诗的唤起——读陈仲义《百年新诗百种解读》[J].海南师范大学学报(社会科学版),2010,23(6):77-79. |
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| 作者姓名： | 孙金燕 |
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| 作者单位： | 四川大学文学与新闻学院,四川成都610014 |
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| 摘 要： | 一任何解释,都是选择认知的结果。符号载体,作为被认为携带意义的＂感知＂,能指以＂被感知＂为第一要求。然而感知（perceived）却不是认知（recognzed）,而被解释（interpreted）的则更少。艺术不同于科学之处,即在于其对从感知中寻找认知过程的减缓：让人乐在其中的是过程本身,而不是认知的结果,意义在此成为第二位的。
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| 关 键 词： | 新诗 认知过程 解读 感知 意义 |
On Chen Zhongyi's Diverse Interpretations of New Verse in a Century |
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| Authors: | SUN Jin-yan |
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| Institution: | SUN Jin-yan(School of Literature and Journalism,Sichuan University,Chengdu 610014,China) |
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