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平等对话 和谐发展——《西门豹》第二课时教学设计
作者姓名:赖国毅
作者单位:福建漳州市平和县东寨小学 (363707)
摘    要:设计理念《语文课程标准》指出:“阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程。”“语文教学应在师生平等对话的过程中进行。”要保证师生与文本之间对话的平等,关键是要构建民主、平等的“对话场”,即创设和谐、融洽

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