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| 在磨课中生成破解教学难点的智慧——《平移与旋转》教学 | |
| 引用本文： | 朱学尧.在磨课中生成破解教学难点的智慧——《平移与旋转》教学[J].小学教学设计,2013(5):42-43. |
| 作者姓名： | 朱学尧 |
| 作者单位： | 安徽蚌埠市禹会区教育局教研室 |
| 摘 要： | "平移与旋转"是苏教版三年级下册内容。不少教师在教学这一内容时,都会遇到这样的问题:其一,学生认为平移只能是上下和左右的运动。其二,学生在数方格时,往往多数或少数一格,也就是说学生容易把物体之间的距离当成了物体平移的格数。又基于对四年级下册"平移和旋转"教学内容的考虑,我们在打磨这节课时,聚焦了下面两个问题:一是对旋转的认知是否仅要让学生获得一些感性的认 |
| 关 键 词： | 整体平移 旋转 学生 教学难点 两个问题 右平移 物体 教学内容 图形平移 认知 |
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