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| 高中语文教学三步曲 | |
| 引用本文： | 陈艳静.高中语文教学三步曲[J].语文天地,2013(15):40-41. |
| 作者姓名： | 陈艳静 |
| 作者单位： | 山西省中阳县第一中学 |
| 摘 要： | 在实际教学中,许多高中语文教师的教课模式是:先讲字词、修辞方法,然后讲文章的段落大意,再总结文章的中心思想,后两个环节基本上是由教师"讲"出来的。因为一堂课的内容没有和学生自身的需要结合起来,没有将文章的思想上升到一定的高度,致使学生认为文 |
| 关 键 词： | 语文教师 学生 实际教学 心得体会 文章内容 修辞方法 中心思想 高中语文教学 两个环节 结合起来 |
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