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| 彰显辅仁情怀 打造仁爱课堂——对“以学定教,用有效教学促进深度学习”教学研讨活动的思考 | |
| 引用本文： | 朱晴怡.彰显辅仁情怀 打造仁爱课堂——对“以学定教,用有效教学促进深度学习”教学研讨活动的思考[J].江苏教育研究,2013(23):54-56. |
| 作者姓名： | 朱晴怡 |
| 作者单位： | 无锡市辅仁高级中学 |
| 摘 要： | 我校于2012年11月30日举行了以"以学定教,用有效教学促进深度学习"为主题的教学研讨活动,来自省内兄弟学校的300多名老师来校参加活动。笔者想结合这次课堂研讨活动,谈谈课堂教学中如何彰显学校文化。无锡市辅仁高级中学建校于1918年,校名取自《论语·颜渊》"君子以文会友,以友辅仁"。"仁"是辅仁文化的精髓。近百年的文化积淀,"明 |
| 关 键 词： | 教学研讨 有效教学 学生 以学定教 课堂研讨 课堂教学 彰显 思考 克伦威尔 学习小组 |
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