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| 科学发展观与中国公共教育政策的选择--以基础教育的协调发展为中心 | |
| 引用本文： | 袁本涛.科学发展观与中国公共教育政策的选择--以基础教育的协调发展为中心[J].清华大学教育研究,2004,25(2):21-26. |
| 作者姓名： | 袁本涛 |
| 作者单位： | 清华大学,教育研究所,北京,100084 |
| 摘 要： | 2003年中国共产党第十六届三中全会提出了“五个统筹”的重要思想，这是一种全新的发展观，今年三月召开的“两会”又再次强调了协调统筹、可持续和以人为本的发展思想，这一科学发展观的提出，对我国今后的社会发展具有重大指导意义。教育作为社会大系统的一个子系统也应该 |
| 关 键 词： | 科学发展观 公共教育政策 发展观念 基础教育 区域差异 中国 |
Scientific Development View and the Option of Public Educational Policy in China |
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