《死海不死》教学与评析

掌握文中所运用的说明方法；理解数字的准确性；了解神话、传说在说明文中所起的作用。一、分析课题，引入新课本文的标题似乎自相矛盾，它本身就给读者设下一个悬念：既然是“死海”，又为什么说它“不死”呢？教师抓住这个矛盾点导入新课：标题中“死”和“不死”的含义...