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| 当艺术成为技术——高考阅读分析中的“规范性猜想解读” | |
| 引用本文： | 钱春良.当艺术成为技术——高考阅读分析中的“规范性猜想解读”[J].中学语文(读写新空间),2010(3):60-61. |
| 作者姓名： | 钱春良 |
| 作者单位： | 浙江海宁市鹃湖学校 |
| 摘 要： | 《寂静钱钟书》被选为福建省2009年高考语文阅读题．作者周劼人试做了一遍，总共15分中只拿到了1分。尤为荒谬的是，一个被作者认为“说出了我内心最真实意图”的选项．参考答案却是错的。作者在自己的博客中这样调侃：“两个问答题．出题老师比我更好地理解了我写的文章的意思．把我写作时根本没有想到的内涵都表达出来了．将我的文章进一步‘做大、做强、做好’。” |
| 关 键 词： | 阅读分析 高考 解读 猜想 技术 艺术 语文阅读题 2009年 |
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