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| 高职音乐欣赏课“通感审美效应”探究 | |
| 引用本文： | 刘菊.高职音乐欣赏课“通感审美效应”探究[J].广西教育,2012(2). |
| 作者姓名： | 刘菊 |
| 作者单位： | 南宁地区教育学院 |
| 摘 要： | 将“通感”引入高职音乐欣赏课的教学当中,引导学生实现音乐欣赏时的“通感审美效应”,使学生能更好地深入理解作品,拓展音乐的审美领域,提高学生的审美素质和审美能力,从而达到音乐欣赏的目的. |
| 关 键 词： | 高职 音乐欣赏课 通感审美效应 |
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