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| 语文导入新课艺术例谈 | |
| 引用本文： | 莫君.语文导入新课艺术例谈[J].广西教育,1997(9). |
| 作者姓名： | 莫君 |
| 作者单位： | 南宁十二中 |
| 摘 要： | 语文导入新课的方。多种多样，如何激发学：对学习新课的兴趣，是有教学艺术可言的。下例举几种导入新课的方法，以飨读者。一、温故引新录有些课文出自同一作者，可以采用温故引新法导入新课。例如；上（社戏）一课前，教师可引导学生回忆：上学期我们学习了鲁迅先生的哪篇文章？（答《从百草园到三昧书屋》这篇文章的体裁是什么？选自哪本书（散文，（朝花夕拾》（从百草园到三昧书屋）写的主要内容是什么？（儿时，在百草园玩耍充满乐趣，进三味书屋读书枯燥乏味）今天所学的（社戏》一文，也是写作者少年时代有趣的经历。＝、寻找答案法… |
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