小学作文教学策略初探 |
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引用本文: | 施小燕.小学作文教学策略初探[J].吉林教育,2009(11). |
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作者姓名: | 施小燕 |
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作者单位: | 江苏省通州市平东小学; |
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摘 要: | 实际教学中,小学作文教学的现状存在一些困惑,值得广大教师的深思。一是课标的要求与教材中的写作教学内容有时存在一定的差距,作文教学目标定位不是很准确。二是作文教学指导缺少详细的系统教学计划和实施方案,忽视情感价值观的教育,过分强调教师的主导作用,忽视学生的主体性。由于作文教学是一项综合性的活动,如果再缺乏有效的策略指导,势必会影响学生写作的兴趣和能力的提高。
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