|
|||||
|
|
| 研究性学习在生物教学中的渗透 | |
| 引用本文： | 丁彬.研究性学习在生物教学中的渗透[J].中学生物教学,2004(7):37-38. |
| 作者姓名： | 丁彬 |
| 摘 要： | 研究性学习是指学生在教师的指导下，以类似科学研究的方法获取知识、培养能力的一种学习方式。研究性学习为学生构建开放的学习环境，提供综合运用知识的机会，促进学生积极的学习态度和良好的学习策略的形成，培养学生创新精神和实践能力。研究性学习强调以学生为主体，教师只是作为指导者和帮助者， |
| 关 键 词： | 中学 生物教学 研究性学习 实验设计 社会调查 实验方法 教育理念 创新精神 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |