调整语文课堂教学节奏策略谈

特级教师的课上得往往是抑扬顿挫、行云流水,给听课者轻松、愉悦的美感,甚至是意犹未尽之感。究其原因,除了教案设计精巧之外,工夫更在课堂上,特级教师往往清楚地知道学生学习的状态,并能根据课堂变化情况随时做出相应的调整,使语文课堂教学节奏适宜、恰当。用著名特级教师窦桂梅的话：语文课堂教学要做到密处不透风,疏处可行马,这也是课堂教学的最高境界。