|
|||||
|
|
| 物理研究性学习设计一例——高度的测量与水泵扬程及泵站位置的选择 | |
| 引用本文： | 陶继福.物理研究性学习设计一例——高度的测量与水泵扬程及泵站位置的选择[J].湖北教育,2002(Z1). |
| 作者姓名： | 陶继福 |
| 作者单位： | 武汉市新州区阳逻街第二中学 |
| 摘 要： | 研究性学习是指在教师指导下,在学科领域或现实生活情境中,通过学生自主探索的学习研究活动,在已有知识或经验的基础上,提出并解决问题的一种学习方式。2001年7-9月当地发生了前所未有的干旱,往年也时常发生类似情况。学校临近的一个村,准备从湖泊抽取农田灌溉用水,拟安装一套流量在300m3/S左右的泵站。为了 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |