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| 论点 | |
| 引用本文： | 逸公.论点[J].职业教育研究,2005(5):36-36. |
| 作者姓名： | 逸公 |
| 摘 要： | 我认为,教育这种公共物品不可能完全转化为私有物品并单纯依赖市场来提供,因为单纯依赖市场提供不可能完全平衡供求关系,因此市场对教育的介入只能是有条件、有限制的,政府对学校的监控功能不应当因为市场的介入而有所削弱。事实上,在教育的发展过程中,市场和政府都会有“失灵”的情况,因此,二者不是互相排斥的关系,而是一种互相补充和交替发挥作用的关系。摘自搜狐网劳凯声《社会转型与教育的重新定位》学术自由当然重要,但学术自由并非一般人所理解的那么简单。计划经济时代,中国的大学都是铁饭碗,但是有学术自由吗?没有,甚至还谈不上言论… |
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