放飞个性,自主阅读——阅读教学中的个性化教学

语文教学中的阅读要让学生读出个性．也要让他人能感受到自己的独特见解，这是新课标提出的个性化阅读的主旨．阅读个性化即阅读中读者受文本和自身的基础、注意力、兴趣、以往的知识经验等影响而产生的独特的见解。文章作者从阅读中的主客观实际出发针对读者，即学生的自身特点．指出了个性化阅读的可能性，并提出了教师的引导作用和发挥途径。