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| 谈解决学生的“社会性偏差” | |
| 引用本文： | 杜会华.谈解决学生的“社会性偏差”[J].成才之路,2010(2):I0016-I0016. |
| 作者姓名： | 杜会华 |
| 作者单位： | 唐山市丰南区第一中学 |
| 摘 要： | 所谓“社会性偏差”是指学生认识受到来自社会方面的影响。与学校教育的内容与宗旨不相符合。并且发生了不利于学生健康成长的思想行为偏差。政治课教学是学校教育的重要组成部分．但它当前面临的问题是突出的，学生认识的社会性偏差便是其中之一。关于学生认识的社会性偏差，教师实际上处于裁决者的地位。必须对某种问题作出某种判定，以便决定是否应实施教育。教师处在教育的主导方面，为了克服社会性偏差。在教学实践中应做到以下几点： |
| 关 键 词： | 行为偏差 学生健康 社会性 学校教育 政治课教学 教学实践 教师 |
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