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论德育影响副作用的问题与启示
引用本文:薛晓阳.论德育影响副作用的问题与启示[J].教育理论与实践,1997(5).
作者姓名:薛晓阳
作者单位:扬州大学师范学院教科所
摘    要:德育影响在实现其正向功能的同时,常常伴随一定的消极反应,我们称之为德育影响的副作用,它是指由德育影响本身所引起的教育效果与教育期望相背离的一种非正常教育现象。它预示着德育影响的偏差使德育影响本身构成为受教育者不良思想品德表现的消极影响源之一。一、德育影响副作用的概念阐释长期以来我们已习惯于一种思维定势,在分析和寻找学生思想品德的消极影响时,总是把教育本身排除在外,在社会环境或学生自身的人格和心理方面找原因。如当前把学生道德水平的下降,信仰和价值观的混乱等现象,归咎于开放的社会及其由此带来的道德环…

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