马克思主义哲学原理本科教学的难点分析

本文试图通过对马克思主义哲学原理本科教学中的难点进行分析,来探索马克思主义哲学原理本科教学的科学性和合理性。分析了为何难以把握马克思主义哲学的本质特性——批判性,就科学主义和人本主义与科学精神和人文精神的关系进行了解释,还就本科生最大的困惑——谁是历史的创造者作了论证。