不同生源类型高职生学习状态的调查与思考

三校（中专、职高、技校）生源和普高生源高职生是当今高职教育的主要对象。由于他们的学习经历、学习基础等不同，社会、学校及任课教师往往对他们的学习状态报有偏见，甚至把教育过程的失误归咎于生源的素质，了解高职生真实的学习状态对务实地开展高职教育教学工作具有重要的指导意义。