教学环境与教学效果的关系探究 |
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引用本文: | 王德才.教学环境与教学效果的关系探究[J].小学教学研究,2009(1):56-57. |
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作者姓名: | 王德才 |
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作者单位: | 河南周口师范学院 |
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摘 要: | 教学环境是指学校教学活动所必须的客观条件的综合.它是按照人的身心发展的需要组织起来的.与其他环境相比.教学环境具有自身特定的环境区域.特定的环境主体和特定的环境内容。这一特定的生存环境为师生的活动提供了前提条件.对教与学的效果产生影响.并从某些外部特征上把教学活动导向不同的境界。尽管教学环境的影响有时只是潜在的.但其作用是不可忽视的。因此充分认识教学环境的构成要素及作用.对提高教学效果及增强教学的艺术魅力都将产生积极影响。
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关 键 词: | 教学环境 教学效果 教学活动 环境主体 身心发展 客观条件 外部特征 艺术魅力 |
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