| 中小学校长工作压力、社会支持、应对方式与心理健康的关系 |
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| 引用本文： | 赵燕,张翔.中小学校长工作压力、社会支持、应对方式与心理健康的关系[J].中国特殊教育,2012(5):70-74. |
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| 作者姓名： | 赵燕 张翔 |
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| 作者单位： | 兴义民族师范学院教育科学系,兴义,562400 |
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| 基金项目： | 贵州省教育厅高等学校人文社会科学规划项目(0703253)成果之一 |
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| 摘 要： | 本研究选取贵州省某地区中小学校长160人,使用中小学校长工作压力问卷、社会支持评定量表、简易应对方式问卷和自测健康评定量表进行问卷调查,探讨中小学校长工作压力、社会支持、应对方式与心理健康的关系.结果发现,中小学校长总体工作压力处于中等水平,其中考试升学的压力最大,人际关系的压力最小；中小学校长心理健康处于中等偏上水平；中小学校长工作压力、社会支持总分、主观支持和积极应对与心理健康水平的相关均具有统计学意义；结构方程模型的研究结果表明,工作压力直接影响个体心理健康水平,主观支持通过中介作用影响工作压力和心理健康的关系,主观支持通过积极应对方式对心理健康有间接影响.
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| 关 键 词： | 校长 工作压力 社会支持 应对方式 心理健康 |
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