探究性学习应处理好三个关系 |
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摘 要: | 重庆教育学院的谷生华在《语文建设》2004年第5期上撰文认为:探究性学习是这次课程改革的重要内容.然而在实践中,一些教师在运用它时产生了许多偏差。要科学、有效地开展探究性学习,必须处理好几个关系:一、探究能力与探究意识的关系。一些老师为了培养学生的探究意识,不顾学生实际能力,什么问题都交给学生探究。其实,这是很难做好的,尤其是低年级的学生,学习能力还需要提高,事事都要探究不符合他们的成长需要。
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关 键 词: | 探究性学习 探究意识 学生实际 教育学院 语文 教师 老师 重庆 成长 问题 |
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