| 把创造还给教师,让教师在研究状态下工作 --"科研推动型教师继续教育校本培训研究"的实践 |
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| 引用本文： | 左华荣,牟佳与,徐洪林.把创造还给教师,让教师在研究状态下工作 --"科研推动型教师继续教育校本培训研究"的实践[J].成都教育学院学报,2002,16(7):42-44. |
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| 作者姓名： | 左华荣 牟佳与 徐洪林 |
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| 作者单位： | 成都市树德中学，成都市树德中学，成都市树德中学 四川成都 610031，四川成都 610031，四川成都 610031 |
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| 摘 要： | 着眼于学生终身发展,培养能适应社会挑战,具有创新精神和实践能力的人才,实现学校的发展,关键要有一支与时代同步发展的教师队伍。怎样让教师成为具有知识和能力的一条河水,树立终身学习的意识,这是教师教育所追求的目标;怎样最大限度地提高继续教育的针对性和实效性,
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| 关 键 词： | 继续教育 校本培训 教师培训 教师专业化 课题研究 管理机制 |
| 文章编号： | 1008-9144(2002)07-0042-03 |
| 修稿时间： | 2002年4月17日 |
Return the Freedom of Creation to Teachers, Let them Work in the State of Teaching with Research……The Practice of "In-service Teachers' Training Promoted by Scientific Researches at Their Own Schools |
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| Zuo Huarong,Mu Jiayu,Xu Honglin.Return the Freedom of Creation to Teachers, Let them Work in the State of Teaching with Research……The Practice of "In-service Teachers'' Training Promoted by Scientific Researches at Their Own Schools[J].Journal of Chendu College of Education,2002,16(7):42-44. |
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| Authors: | Zuo Huarong Mu Jiayu Xu Honglin |
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