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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
浅谈成长记录袋走进语文教学评价中
作者姓名:
吴爱芳
作者单位:
铜陵市长江路小学,244000
摘 要:
针对新一轮教育评价的改革,对小学生的评价方式也发生了可喜的变化,本文提出了一些可行的评价方法,进行了一些有益的探索。
关 键 词:
语文教学
改革
评价
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