培养问题意识,强化逻辑思维——谈初中数学学生问题意识的培养 |
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引用本文: | 董立娟.培养问题意识,强化逻辑思维——谈初中数学学生问题意识的培养[J].考试周刊,2015(42). |
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作者姓名: | 董立娟 |
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作者单位: | 新疆生产建设兵团第二师华山中学,新疆 库尔勒,841000 |
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摘 要: | 本文从创设合理情境、鼓励合作学习、建构知识互动、引入竞争机制这几个方面探索了初中数学学生问题意识的培养策略。培养学生问题意识,强化学生逻辑思维,引导学生互助合作、思维分析、合作探究、实践应用,在数学课题的研究、问题的解决过程中,不断提升学生数学素养与科学精神。
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关 键 词: | 初中数学 问题意识 培养策略 |
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